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滄州學(xué)汽修學(xué)修車的技校等多元產(chǎn)品與服務(wù)。
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【15931786013】、【15931786013】。 河北省,保定市 元至元十二年(1275年),改順天路為保定路,保定之名自此始,取永保安定之意。保定自古是“北控三關(guān),南達(dá)九省,地連四部,雄冠中州”的通衢之地,歷來(lái)為京畿重地和“首都南大門”。明洪武元年(1368年),改“保定路”為“保定府”,此為保定設(shè)府之始。清代,保定為直隸總督駐地。截至2022年10月,保定市轄4市(定州為省直管試點(diǎn))、5區(qū)、12縣(不含雄安新區(qū))和2個(gè)開發(fā)區(qū)。截至2019年12月,保定市有世界文化遺產(chǎn)1處(清西陵),全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位69處,其中市區(qū)有直隸總督署、古蓮花池等文物古跡;有AAAAA級(jí)景區(qū)白洋淀、野三坡、白石山、清西陵。
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虎振技工學(xué)校(保定市分公司)是一家專門從事 汽車鈑金噴漆培訓(xùn)生產(chǎn)與銷售的廠家,公司坐落于保定市南二環(huán)路1956號(hào),公司主要產(chǎn)品為 汽車鈑金噴漆培訓(xùn),公司周邊交通方便、有著較好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。我廠一直致力于技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量的研發(fā),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的不懈努力,我廠在各界友朋們的大力支持下取得了驕人的成績(jī)。在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈的今天,我們憑借專業(yè)、服務(wù)、信譽(yù)以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品,在全國(guó)各地朋友的支持下取得了長(zhǎng)足發(fā)展。在堅(jiān)持品行于良、信譽(yù)至金的經(jīng)營(yíng)理念指導(dǎo)下,相信我們必定能夠與各地朋友共同長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展!我廠始終以“精益求精,用戶至上,與時(shí)俱進(jìn),匠心品質(zhì)”的原則,實(shí)誠(chéng)做人、做事,為各界朋友提供合格產(chǎn)品,力爭(zhēng)做中國(guó)的注漿管供應(yīng)商。期待能與更多朋友們攜手共創(chuàng)繁榮!歡迎國(guó)內(nèi)外客戶蒞臨考察!


1、專業(yè):品牌重要,但是有好的專業(yè)設(shè)置更重要,保定虎振廚師技校自成立以來(lái),始終以誠(chéng)信筑本、以專業(yè)治學(xué),貼近市場(chǎng)潮流,先后開設(shè)初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班。 2、品牌:金杯銀杯不如老百姓的口碑,口碑相傳才能鑄就好的品牌,保定虎振廚師學(xué)校就是隸屬于河北省保定市蓮池區(qū),其“理實(shí)一體化教學(xué)”的模式得到了廣大學(xué)生的家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 3、規(guī)模設(shè)備:學(xué)校設(shè)施完備,擁有全新不銹鋼氣灶,建有國(guó)內(nèi) 水準(zhǔn)的理論廳、實(shí)習(xí)廳、示范廳、電教廳、刀工練習(xí)廳、翻鍋練習(xí)廳及切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點(diǎn)等各類實(shí)習(xí)大廳及標(biāo)本展示廳。 4、優(yōu)勢(shì):隸屬于賀陽(yáng)教育集團(tuán)的保定虎振廚師學(xué)校以國(guó)際化為導(dǎo)向、以特色求發(fā)展、以專業(yè)化為目標(biāo),實(shí)施精品戰(zhàn)略。根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)化模塊教學(xué),在教與學(xué)的過(guò)程中充分挖掘?qū)W生的潛力,促使學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我,提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力,打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。 5、就業(yè):擁有遍布的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),有五百多名專業(yè)就業(yè)人員為畢業(yè)生服務(wù)。與政府企業(yè)及專業(yè)機(jī)構(gòu)合作,定期舉辦人才交流會(huì),打造網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺(tái)以及聯(lián)合校友整合社會(huì)就業(yè)資源,致力于為學(xué)生開拓更多的就業(yè)通道,定向培訓(xùn)、訂單式培養(yǎng),畢業(yè)后就可以直接上崗。廚師培訓(xùn)



眾所周知,廚師是一個(gè)靠技術(shù)立身的職業(yè),技術(shù)的高低直接決定了一名廚師的未來(lái),所以選擇一個(gè)好的廚師學(xué)校,對(duì)學(xué)到一手過(guò)硬的廚師技術(shù)至關(guān)重要。 很多學(xué)廚師的同學(xué)家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多番比較,較終選擇了虎振廚師專修學(xué)院,他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)廚師選學(xué)校就到虎振廚師專修學(xué)院。 學(xué)廚師去哪里?為什么選虎振廚師專修學(xué)院? 首先,學(xué)廚師選學(xué)校,主要看一所學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,虎振廚師專修學(xué)院采用多媒體探頭教學(xué),高清再現(xiàn)教師示范課中的細(xì)節(jié)操作,實(shí)操教室、基本功練習(xí)大廳、模擬酒店、多媒體教室等滿足同學(xué)不同專業(yè)課程的硬件需求。同時(shí)校內(nèi)建有籃球場(chǎng)等各類體育硬件設(shè)施,讓學(xué)生在課余時(shí)間能夠有豐富的課外活動(dòng)。 其次,學(xué)廚師選學(xué)校,師資團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。名師才能出高徒,虎振廚師專修學(xué)院擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),所有老師均來(lái)自星級(jí)酒店,具有多年的酒店工作經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中手把手教學(xué),讓學(xué)生在充分實(shí)踐的過(guò)程中能夠及時(shí)不斷的技術(shù)水平。 廚師培訓(xùn)



餐飲、旅游業(yè)依然“求人”難 近年來(lái),隨著 經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,技術(shù)工人越來(lái)越受到用人單位重視。與大學(xué)生就業(yè)難、工資水平低相比,技術(shù)工人存在明顯優(yōu)勢(shì),其就業(yè)更容易、薪資水平更低,如今,社會(huì)將技術(shù)工人比作“超級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。 今年,“旅游、餐飲、娛樂(lè)”的求職人員缺口率在14.7%。武漢一家餐飲管理公司的行政負(fù)責(zé)人感嘆目前企業(yè)處于“雪上加霜”的境地:“行業(yè)淡季又趕上招人難?!彪m然部分餐飲企業(yè)通過(guò)放寬年齡限制,但仍難解決問(wèn)題。 保定虎振畢業(yè)生成餐飲行業(yè)主力軍之一 多年來(lái),餐飲業(yè)與旅游業(yè)一直是增長(zhǎng)速度較快的行業(yè),保持著旺盛的生命力,尤其是在2013年,服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中首次超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)占有較大比重,成為 經(jīng)濟(jì)的支柱,包括餐飲業(yè)、旅游業(yè)在內(nèi)的服務(wù)業(yè)將迎來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì),同時(shí),一次“人才資源”爭(zhēng)奪大戰(zhàn)已擺在眼前。 人才是企業(yè)之魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展較重要力量,在餐飲業(yè)中尤為如此。餐飲行業(yè)是當(dāng)前人才緊缺狀況較為嚴(yán)重的行業(yè)之一,許多用人單位都出現(xiàn)了不同程度的人才斷檔,“青黃不接”、“求賢若渴”成為了眾多餐飲行業(yè)的真實(shí)寫照。 如何才能招聘到高技術(shù)廚師人才?保定虎振畢業(yè)生成為眾多用人單位的首要選擇。在當(dāng)前廚師人才緊俏,廚師薪資連年上漲的情形下,保定虎振畢業(yè)生受到用人單位的熱捧。保定虎振畢業(yè)生以廚藝精湛、懂經(jīng)營(yíng)管理、綜合素質(zhì)高著稱,相比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)學(xué)生以及酒店學(xué)徒,保定虎振畢業(yè)生受過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)前餐飲業(yè)發(fā)展有著較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)餐飲業(yè)發(fā)展形勢(shì)也有著較前瞻的了解,他們不只是一群會(huì)炒菜的廚師,他們是一群餐飲業(yè)急需的復(fù)合型人才,因此,保定虎振畢業(yè)生工資水平不僅遠(yuǎn)高于應(yīng)屆大學(xué)生,也普遍高于同行畢業(yè)生。廚師培訓(xùn)



保定虎振廚師烹飪學(xué)校采用“軍事化”、“人文化”相結(jié)合的學(xué)生管理和培養(yǎng)模式,運(yùn)用先進(jìn)的“二元” 管理模式。在教學(xué)上實(shí)施“技能 素質(zhì)” 一體化教育,一方面注重學(xué)生技能的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì);另一方面重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育,定期開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為符合社會(huì)需要的復(fù)合型專業(yè)烹飪?nèi)瞬?。在兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,通過(guò)保定虎振廚師烹飪學(xué)校提供的技能+學(xué)歷教育,將獲得 認(rèn)可的??啤<寄?、學(xué)歷兩手都硬,成為全國(guó)各大餐飲企業(yè)極為青睞的高素質(zhì)復(fù)合型高級(jí)人才。 較后,自己的人生任然需要自己去把握,多年來(lái)不僅為社會(huì)餐飲行業(yè)培養(yǎng)了大批的廚師人才,并且這些的廚師人才也成為社會(huì)的道德標(biāo)兵。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,這是保定虎振廚師烹飪學(xué)校多年來(lái)對(duì)學(xué)生們較基本的道德要求。廚師培訓(xùn)
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